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　　“本科教育不能脱离具体的时代和社会背景，不能脱离国家对人才的需求。

　　“只有拥有了核心技术，整个产业链条才可以持续地运行。”“原始创新要依靠一流人才。”王东新说，人才是决定事业兴衰成败的关键，作为企业的一线科技人员，深刻体会到引进高端人才的难度。

　　资深翻译尚未实施考试。四、报名办法翻译考试实行网上、现场报名结合方式，报考人员需在规定时间内在指定网站或现场填写并提交报名信息，在规定时间内进行缴费。(报名具体安排详见各省(区、市)有关文件。五、成绩和证书管理全部应试人员须一次考试通过全部科目，考试成绩原则上在考试结束后两个月在全国专业技术人员资格考试服务平台和各省(区、市)人事考试机构网站发布。考试合格，由省(区、市)人力资源社会保障部门颁发《中华人民共和国翻译资格(水平)证书》。

　　报考人员应对照片质量负责，如因照片质量影响到后续的考试、成绩或证书的，由报考人员本人负责。三、照片审核工具为绿色软件，在下面链接中下载工具到本地计算机并解压到指定目录中，直接运行文件即可。

　　习近平同志高度重视人才发展体制机制改革，强调“要着力破除体制机制障碍，向用人主体放权，为人才松绑，让人才创新创造活力充分迸发，使各方面人才各得其所、尽展其长”。深化人才发展体制机制改革，应积极探索构建人才共享机制。人才共享机制的主要特征是非独占，强调对人才的共同享有。

　　但在一些核心技术领域，我们还有很长的路要走。建设科技强国，强化科技硬实力，靠的是什么？答案很明确，就是我们独立自主的技术研发能力。舶来的技术终究是别人的，走捷径赚快钱的方式也只能带来一时之快，并不能让自己真正强大。要具有健康持久的生存和发展能力，必须坚持独立自主、自力更生的做事理念。自己拥有了核心技术，就能在激烈的国际竞争中不受制于人，从而立于不败之地。

　　据悉，涂永强主要从事复杂结构天然有机化合物的全合成及合成方法研究，1996年入选“百千万人才工程”，2000年获国家杰出青年科学基金资助，2004年获聘教育部“长江学者特聘教授”，2009年当选中国科学院院士，先后主持多个重大科研项目并获奖。（通讯员于哲）

　　“那段时间可以用废寝忘食来形容。”张海波回忆说，因为怀揣强烈的求知欲，对技能充满热爱，所以才有了不断攻坚克难的动力。有一次，在试验一个中频放大电路，搭接完成之后，发现总是有干扰信号输出。一周的时间，他都在苦思冥想这个问题，茶饭不思、坐卧难安，终于豁然开朗，发现是无线回馈出现了问题。

　　农村集体经济政策培训工程将培训村集体经济负责人、选派到乡村任职干部和县乡农经人员200人。

　　”湿地研究：国内率先关注无脊椎动物与湿地关系湿地在我们普通人眼里，不外乎就是一个旅游景点，在这里我们能看到各种生物以及呼吸到清新的空气。而在武海涛的眼里，湿地是一个神秘的、挖之不绝的大宝藏。“湿地作为全球三大陆地生态系统之一，对维系全球生态安全，提高人类福祉具有重要的生态功能，也受到全球的关注。

　　这400多件形态各异的“国际范”陶艺作品是日前记者在哈尔滨师范大学传媒学院看到的，它们出自2017年度国家艺术基金项目支持的“陶艺人才培养项目”下38位来自全国各地的艺术家和陶艺工作者之手。国家艺术基金撬动本土陶瓷“跨界”标识国家艺术基金落地哈尔滨师范大学传媒学院，这是对我省高校艺术实力的肯定。记者了解到，从申报2017年度国家艺术基金项目支持的“陶艺人才培养项目”（中俄）开始，历时两年的时光，哈师大从380名报名参加培训的全国青年艺术家、陶艺工作者中遴选出38位佼佼者，参加中俄教师授课培训、远赴景德镇实战等活动，目前该培训项目已经进入“倒计时”——结题的成果展示阶段，也是国家陶艺人才在哈尔滨培养基地完美收官的时刻。哈师大传媒学院院长王伟建说，在全国的范围内，哈尔滨师范大学传媒学院能够在陶艺人才培养上胜出，申请到国家级的陶艺人才培训项目，为国家培养面向世界的陶艺人才，这是一件令人感到骄傲的事。国家艺术基金“陶艺人才培养项目”落地哈尔滨师范大学传媒学院，不是偶然的。

　　坚持“一人一策”“一事一议”和特事特办的快速引进方式，采取签订聘用合同、协议工资制、年薪制等办法直接引进。3年来该校共引进博士133人、全国重点院校硕士160名，多名海外人才来校工作。

　　一站式服务中心大厅内，可实现人机交互的一站式服务机器人“悟空”正认真工作；图书馆的海报区，人工智能沙龙的公告张贴于醒目位置……这是日前，国际人工智能与教育大会实地观摩环节，记者在北京十一学校见到的场景。将人工智能纳入通识教育、常规课程、高端课程，将人工智能应用于学校导览、管理、服务、教学、评价……面向智能时代，以人工智能为翼，让校园更智慧，让教学更高效，让学校更有生命力，是北京十一学校近年来努力的方向。在校长李希贵看来，“智能时代，教育格局、学习模式和育人需求将发生深刻变革，教育教学创新的步伐不断加快。学校只有提供更多基于智慧创造、协同合作的教育体验，使学生适应智能时代教育的智慧性、普惠性和颠覆性，达到知识、能力、素质、人格并重，才能应对智能时代带来的教育变革和挑战。

　　注册土木工程师（水利水电工程）英文译为：RegisteredengineerofCivilengineering(WaterresourcesHydropower)。