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　　《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，体现高考考试内容改革的方向和阶段性成果。　　总纲部分同时指出，《考试大纲》是制定《考试说明》的依据。各分省命题省份在《考试大纲》的基础上，可以结合本地高考方案和教学实际制定适用的《考试说明》。《考试大纲》的解释权归教育部考试中心。　　《中国教育报》2019年02月02日第4版

　　若长时间无响应，请刷新本页面　　【教育透视】　　作者：张艳（四川外国语大学党委副书记）　　编者按　　习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针”。高等院校应该立足自身资源，全面贯彻落实党的教育方针。

　　　　BobCarr指出，近年来，中国在大力支持联合国事务的同时，也获得了发挥全球影响力的绝佳平台。亚洲基础设施投资银行的建立是中国提升全球竞争力的一大重要举措，而“一带一路”倡议的提出不但深化了与国际市场的合作，也为中国内地的经济发展创造了更多机会。ChrisHammer教授则与现场观众分享了他关于建立“世界议会”、促进全球治理的观点。他认为，中国将在此过程中扮演十分重要的角色。

　　在全院师生的共同努力下,国际商学院育人办学初见成效,未来学院将全力以赴,把学院打造成为国内知名、省内一流的商学院。

　　职业教育作为一种类型教育，就要体现其类型教育的特点，而强化这个特点，必须产教融合、校企合作。　　落实育训结合、德技并修，要求大力推进产教深度融合，提升工学结合育人水平。

　　　　【共享与合作】　　中国教育贡献创新思路和举措　　如今，中国上线的在线开放课程达万门，国家精品在线开放课程1291门，选学人数突破2亿人次，超过6500万人次获得“慕课”学分。全国中小学互联网接入率达%，学校多媒体教室普及率达%，教学点数字教育资源全覆盖项目惠及边远贫困地区400多万名学生，国家数字教育资源公共服务体系基本建立，超过60%的教师和近50%的学生开通网络学习空间，推动逐步实现“校校用平台、班班用资源、人人用空间”。　　“新一代信息技术的发展为中国教育带来了新的发展契机。”中国教育部部长陈宝生说。

　　之后，还将组织专项督导检查，检查各地治理整改情况，是不是落实到位了，该整改的是不是整改完了，加大这方面的监督检查。

　　温十六幼独创的野趣创玩“梦想生态乐园”和“三生五场”自然游戏生态课程，赢得了嘉宾们的点赞。　　考察团一行先后参观了温十六幼的“梦想生态乐园”，聆听了该园自然游戏生态课程的改革理念以及在户外游戏环境创设、特色教研及园本课程建构等方面的具体做法，从游戏现场和互动研讨中领悟“三生五场”的独特魅力。嘉宾们纷纷表示要将城市幼儿园开展自然生态教育的成功经验向当地推广。

　　若长时间无响应，请刷新本页面　　【追思】一生追索历史，他把自己也写进了历史——缅怀历史学家、古文字学家李学勤　　一生追索历史，他把自己也写进了历史——2月24日0点11分，清华大学文科资深教授、出土文献研究与保护中心主任李学勤先生因病在北京逝世，享年86岁。　　“李学勤先生的去世，是清华大学的重大损失，也是中国学术界的重大损失。”当日上午，清华大学发布消息，沉痛悼念并深切缅怀李学勤先生。这位集历史学家、考古学家、古文字学家、古文献学家于一身的“百科全书式”学者，用自己60多年的兴趣、执着和好奇心，穿梭在历史的迷雾中，奋力找寻着中华文明隐藏其中的每一点痕迹。　　1.一个“多波段收音机”　　得知先生辞世的消息，记者第一时间拨通了他的学生、清华大学历史系教授刘国忠的电话。

　　公安部门调集充足警力，加强安全保卫及交通疏导工作。消防、卫健等部门对入住较为集中的宾馆、旅店等场所进行综合检查，发现问题，限期整改，排除各种安全隐患。

　　其中，党政干部和共青团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施；思想政治理论和哲学社会科学课教师根据学科和课程的内容、特点，负责对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育；辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。　　要配齐配强思想政治工作专门队伍。严格按标准配备党务工作和思想政治工作队伍，重点是配备好辅导员、思想政治理论课和心理健康教师。加大教育培训力度，构建高校、省（部）和国家培训项目体系，分级、分层、分类开展培训。

　　　　去年暑假，郑琳瑶回家接了一场戏，她在剧中扮演一个孕妇。

　　会议现场（周继香林叙群摄）　　林颖在讲话中分析了国内外人工智能试验班的推进情况。她表示，校应该进一步明确人工智能方面的培养目标，勇于创新，结合专业特色，积极探索“人工智能+X”人才培养模式，适时推进人工智能特色班和试验班的工作。　　曾志新在总结讲话中对各单位在“新工科”特别是人工智能和机器人学科专业前期的工作表示了充分的肯定。

　　结合新时代学生发展特点和生活所需，高校应遵循学生成长规律，有效挖掘学校环境思政的育人价值，深刻认识环境思政是创建文明校园、打造优质校园的重要源泉，从而更积极地发挥其在陶冶学生美好情操、塑造学生美好心灵方面的重要作用。　　着力营造环境思政育人氛围　　营造环境思政氛围是增强高校环境思政工作的保障。高校环境思政工作必须立足于坚持党的领导和社会主义办学方向的基础上聚焦立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入营造环境思政氛围全过程，并积极以中华优秀传统文化引领新时代校园文化风尚，营造先进典型育人环境，打造环境思政育人主心骨。　　创建美丽校园文明环境。高校可以将校园文明环境的创建与立德树人相结合，在校园中开展社会主义核心价值观普及行动。