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　　尤其是每年“五月音乐节”都会策划一系列“走出去”活动，将古典音乐从剧场带到人们身边。　　近10年来，我去过医院、进过地铁，也去过学校和工厂，尽我所能地把美好的古典音乐带给广大观众。记得几年前，我到北京郊区一个村庄给村民演出。很多村民在这之前从没听过小提琴的声音，也没见过小提琴的样子，但是当我演奏完《春》，一位大妈跟我说：“我好像在你的音乐中听到鸟叫了。”我说：“这就对了，这里面就是有鸟叫，因为它就是一首描写春天的曲子。

　　据悉，中国曲协也正在着手推动建立曲艺作品资源库的工作，以期更好地维护曲艺原创作品的合法权益。　　“无论是版权所有者、使用者还是传播者，都要进一步增强曲艺作品的权益保护意识，合理合法有效保护、使用、传播曲艺作品，真正保护曲艺作品版权所有者的合法权益，有效地保护创作者的智力劳动，才能激发其创作热情，推动曲艺作者创作出更多高水准的曲艺作品，从而实现整个曲艺生产的良性循环。

　　戴爱莲的一生体现了她对国家、对文艺事业的眷恋和挚爱，深远博大的情怀是她事业和人生最强劲的动力，也是中芭人和所有从事文艺事业的有志之士永远崇尚和追随的榜样。（编辑：陈宁）“笔吐玑珠心怀时代”徐棻艺术生涯70周年系列活动在四川成都举办——用致敬接力，关注戏曲的现在与未来　　川剧《马克白夫人》《目连之母》《欲海狂潮》、滇剧《贵妇还乡》、晋剧《烂柯山下》……5个剧目6场演出近日相继在成都锦江剧场、四川省川剧院剧场上演。它们都出自同一位剧作家之手，这位剧作家也是此次系列活动的“主角”——现已86岁高龄、自1949年进入戏剧领域，积极守望戏剧、持续进行现代探索的著名剧作家徐棻。

　　希望大家不要仿效我的错误行为。

　　相反，有些表面看来打磨得不那么精细的作品，却因还原了生活本身的粗糙质感，而产生了较好的美学效果。　　标签化是现实题材创作中另一个值得注意的倾向。一些作品热衷于给故事、人物设置议程，以吸引观众的注意力，而不去深入挖掘故事产生的原因、人物性格发展的逻辑。

　　图：吴桥人民政府原副县长张连杰　　张连杰认为，杂技高职教育要培养跨界发展的复合型人才，知识面广的学习型人才，同时要培养杂技营销人才，把吴桥杂技推出去。　　最后，沧州职业技术学院党委书记冯庆山做了总结发言。冯庆山说，杂技艺术学院的创建，开创了全国杂技高职教育的先河。在沧州市委市政府的正确领导下，在全国杂技专家和教育专家的正确指导下，杂技艺术学院必将为沧州杂技文化发展和杂技产业的振兴注入新的生机与活力。图：座谈会现场　　参加本次活动的还有来自沧州市文化广电和旅游局、沧州职业技术学院、河北吴桥杂技艺术学校的有关同志。

　　图为签约仪式上发言。中国文艺网高晴摄日，中国舞蹈家协会和抚州市政府在京签署战略合作框架协议。图为江西省文联副主席余达喜签约仪式上发言。中国文艺网高晴摄　　日，中国舞蹈家协会和抚州市政府在京签署战略合作框架协议。

　　　　4月23日至24日，中国曲协还组织了多位来自全国各地、不同曲种的曲艺名家，在南安开展了创作采风活动。

　　”影片的故事源自在鄂温克族中流传已久的传说：清朝末年，西北边塞屡遭匪患，呼伦贝尔副都统衙门派出索伦部将士奔赴陕甘北部补营，长期的征战使鄂温克族内男丁数量急剧下降，繁衍子嗣面临危机。族中的诰命夫人决心带族中妇女前往军营，让民族血脉生生不息……“我被诰命夫人的行为感动了很多次。”涂们坦言，“选择这个题材，其实是给自己制造了巨大的障碍。

　　　　“我们有的段子上午刚演完下午就被别人演了！更好地保护自己的权益是我们曲艺演员的共同心声。”在近日由中国曲协举办的北京新曲艺群体表演场所和专业院团权益保护调研座谈会上，相声演员甄齐的一席话引起了与会人员的共鸣。　　近年来，曲艺作品被侵权的现象屡现，尤其是网络侵权的情况越来越多，引起了业界的广泛关注。“像董建春、李丁这样的演员之所以能火起来，一个重要原因是他们的段子在年轻人比较喜欢的哔哩哔哩弹幕视频网上传播，扩大了影响力，也让更多人知道了大逗相声这个团体。应该说网络传播能够起到很好的宣传作用。

　　在接受《艺术公益大讲堂》专访时，文艺家们不约而同地畅谈了改革开放40年来不同艺术领域的重大变化和丰硕成就，表达了对社会主义文艺大发展大繁荣的强烈期待和巨大信心。　　回望40年中国美术的发展历程，不难发现，很多美术精品都是在记录我们这个伟大的时代。

　　要么是对生活的认识有偏差，要么是对人物形象的塑造有偏差，要么是对整体作品把握乏力。总之，是在文学常识上犯错误。这些剧作上的弊端带到影片里，便被放大和强化，结果是被观众所诟病。那么多作品拍出后无人问津，从资金到人力造成多大浪费？究其原因，其中一个主要因素是缺少对电影剧本的把关。

　　电视剧《都挺好》海报。

　　图：沧州职业技术学院　　沧州职业技术学院是国家级高技能人才培训基地，中国非物质文化遗产职业教育专业委员会委员单位。学院师资力量雄厚，实训基地完备，在长期的教学实践中积累了丰厚的办学经验，这为杂技艺术学院的建设提供了的基础条件。图：河北吴桥杂技艺术学校　　河北吴桥杂技艺术学校创建于1985年，是我国杂技界重要的杂技人才培训选材基地。