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　　“外研社国才杯”英语辩论赛分为三个阶段：校园选拔赛（每年10月至次年2月）、地区总决赛（次年3月至4月）、全国总决赛（次年5月至6月），面向全国范围内的全日制大学中国籍在校生，专业、年龄不限。+1　　4月26日，“古籍阅读的力量：第三届中国传统出版文化的传承与弘扬”研讨会在北京大学新闻与传播学院举行。本次研讨会由北京大学新闻与传播学院现代出版研究所主办，北京模范书局有限公司协办。

　　把活动重点放在“阅读”和“传统文化”上，是因为社区里的老人对传统文化很感兴趣，社区也一直很看重传统文化的弘扬。　　据悉，云书房在社区间开展“60天阅读成长计划”活动。以60天为周期，读者通过云书房系统，阅读在线借阅的纸质图书。

　　其中，青年作家、苏州大学教授房伟的抗战题材中篇小说《猎舌师》，被耳东影业副总裁蔡家洋誉为“美食版的《潜伏》”。　　依据真实历史改写的《猎舌师》将中日厨师以美食为纽带产生的情感碰撞，置于国恨家仇的宏阔背景下进行展现，不仅在战争书写上有着相当的突破，而且情节波折起伏，煞是好看。作家莫言评价《猎舌师》“把历史和传奇化作了一组战争人物的个体心灵史”。蔡家洋认为，这部融合了抗战、美食、悬疑等多重看点的小说，既呼应了当代稀缺的匠人精神，且大量运用的日本俳句、古典诗词和各式菜色也为影视改编提供了丰满的羽翼。

　　自《新概念英语》出版以来，惠及无数英语学习者。李朋义代表外研社以及中国亿万英语学习爱好者向朱莉娅·亚历山大(JuliaAlexander)女士表达感谢之情。她延续了路易斯·乔治·亚历山大()未完成的伟大事业，为全球英语爱好者编写了《新概念英语青少版》。

　　当初任溶溶大学毕业后，一个在上海儿童书局编《儿童故事》杂志的同学知道他搞翻译，就向他要稿子。于是任溶溶去外文书店找外国儿童读物看，翻译了土耳其的一篇短篇儿童小涚《粘土做成的炸肉片》，发表在1946年1月1日出版的《新文学》杂志创刊号上，从此一发不可收。

　　　　家长与孩子一同制作水彩画　　手工老师银龄书院创始人薛晓萍为孩子戴手绳　　为了激发儿童的阅读兴趣，社区开展了儿童图书售卖的活动。由云书房提供书源，居民在现场以优惠价格购买正版儿童书籍。现场家长表示，给孩子创造一个有书香氛围的环境，让孩子养成良好的阅读习惯是每一个家长的期盼。但是现在书籍价格太贵，尤其是儿童绘本，不仅贵而且不能重复利用，读书成本太高。

　　无论是鸡汤派还是毒鸡汤派，都是为自己的人生寻找一个方向和前进的理由。

　　文博会期间，不少观众前来了解大赛的具体情况，问询如何参加征文大赛。　　在连尚文学展台，来自深圳的陈先生通过扫描二维码下载了连尚读书APP，喜欢看书的他“感觉拥有了一个免费移动图书馆”，连尚文学千人千面的个性化阅读推荐也让他觉得非常便捷。除了深耕网络文学精品内容，连尚文学在IP开发和新业务方面也不断拓展，“以网络文学和动漫为轴心，带动关联产业升级，共同打造IP产业链，是连尚文学的宏观战略。

　　　　改编带来更多原著读者　　尽管加西亚·马尔克斯的后人对《百年孤独》的改编信心满满，罗德里格本人就是一名优秀的影视工作者，曾执导过经典美剧《黑道家族》《六尺之下》等，但摆在面前的客观难题是，原著小说的人物关系庞杂，叙事时间跳跃，现实和“魔幻”的情节相互交织……即使是一流团队，面对这样的经典文本，改编也绝非易事。　　从文学到影视，著名电影学家安德烈·巴赞认为：“好的改编应该能够形神兼备地再现原著的精髓。”与此同时，巴赞也指出：“小说搬上银幕是对小说有利的，银幕上的《哈姆雷特》只会增加莎士比亚的观众，罗贝尔·布莱松导演的《乡村牧师日记》会使贝尔纳诺斯的读者增加数十倍。”　　“多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”《百年孤独》这个经典的开头，用复杂的叙事时态为改编奠定了难度，要在剧集中再现原著的精髓无疑是困难的，小说留给读者巨大的阐释空间，却留给改编巨大难题。

　　这幅牧童晚归休憩图，折射了诗人心灵世界的追求，向往“日出而作，日落而息”的安然与恬静。　　《所见》　　——（清）袁枚　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

　　吴洪说，早在上世纪五六十年代，任溶溶在上海少年儿童出版社工作时，因为只上半天班，家里环境差，就到饭店租了个房间搞创作，也方便满足美食之好。“直到90岁，任老因为年老行动不便才不再和昔日同事聚餐了。”吴洪说。　　任溶溶以童真之心过着可爱的生活，让大家感触最深。

　　6月27日将率先推出两本有关黑魔法防御学和魔药学的电子书，未来再推出有关占卜学、天文学以及魔法生物照护学的电子书。

　　六、适应当代人生活节奏快的特点，提倡古籍的碎片化阅读。　　据北京大学信息管理系教授王余光介绍，调查显示目前社会上对古籍的需求是很大的，即以古籍影印来看，市场就很大，而且现在的影印技术日益先进，一部大书很快就可以影印出来。但目前面临的问题是，对于广大读者来说，尚缺乏能够展现古籍之美、唤起阅读趣味、价格适中的本子。

　　　　5月11日，研讨会围绕”绘本阅读与部编版语文教材的融合”这一主题展开，邀请多位专家、学者、一线教师等作为分享嘉宾，从不同视角剖析绘本阅读的相关理念和教学策略。北京师范大学文学院教授、博士生导师、中国图画书创作研究中心主任陈晖带来了题为《教室里的绘本阅读——指导方法与策略》的专题报告，报告从解读绘本的概念、价值与性质特点出发，帮助老师们梳理对绘本及绘本阅读的系统认识。在此基础上陈晖就儿童绘本阅读指导的原则进行了阐述，提出三条重要原则：回归儿童，以儿童为阅读主体；回归文本，以文学艺术为课程方向；回归阅读，以阅读为基本活动。陈晖教授在报告中还将绘本阅读与课堂教学相联系，介绍了教室里的绘本阅读存在的不同形态和作用，为老师们的教学实践提供了清晰、具体的实施方向。陈晖教授做专题报告　　河北省教育科学研究所义务教育研究室副主任、小学语文教研员李学红老师带来专题报告——《小学语文教科书的“绘本”元素》。